前々からやってみたかった版画に挑戦です。
版画には色々な種類がありますが、一番に思い浮かべるのは木版画です。
絵本は木版画の絵だったのですが、私達がやったのは、材料フリー。ダンボール、毛糸、プチプチマット、などなど。
紙をのせて上から刷る、紙の上にのせて刷る、ハンコみたいに押してみる、ローラーをあやつってみる・・・版画のあらゆるやり方を1枚の紙の上に表現してくれました。何も言わないのに、子ども達は次から次へとよく思いつきます。そんな子ども達を見ていると「版画」というものがどうやって生まれてきたのかわかる気がしました。

はじめのはじめ、「絵」をはじめてかいた人の記憶は、何万年もたった今の私たちのＤＮＡにも残っていて、そのときのドキドキがものすごくて、こどもは赤ちゃんのときから「絵」をかくのかも、なんて思ったりします。大切なのは「どんな絵」かではなく、「どんな気持ちでかいた絵」か。ゆるぐでかく絵が「きもちのいい絵」だといいな。

■１月の本の紹介
　　「ちいさなヒッポ」　　作：マーシャ・ブラウン


コープハウジングひろしまでの展示の様子です。絵本展示・作品展示の他、自由に読めるよう絵本をたくさん用意しました。日当たりの良い、とてもリラックスできる場所なので、ゆっくり本を読んでください。　>>>>>　詳しくはこちら

以前に黒い森を描いたとき（2007.10　暗闇をかざろうの回）、子ども達があまりにも真剣な顔をして絵の具をまぜていたことが忘れられなくて、今度は有名な画家（シャガール、マティス、モネでした。）の絵の色を作ってもらうことにしました。ただし使えるのは赤・青・黄色の3色の絵の具だけ。（少し白と黒をあげましたけど。）赤と青なら紫、黄色と赤なら橙、青と黄色は緑、ってことは子ども達も知っているのですが、なにせ作る色は偉大な画家さんの作った色です。そんな単純なことじゃできません。

そんな中で、初めて絵の具に出会ったらしい1年生に青と黄色を混ぜて緑に変えて見せると、まるで手品を見たかのように大喜びしてくれました。そして改めて大きい子ども達を見てみると、色を混ぜる度に「こんな色ができた！」と驚いたり、喜んだりしています。子ども達は理屈ではなく、色の不思議さを本当に楽しんでいるようでした。

出来上がった絵を前にして、色の世界を堪能してもらえたんじゃないかなと感じています。
　

今年初めての活動なので、まずは自分の大切な名前を自分らしく飾ってみることにしました。材料はチラシ。似たようなのにならないかなあ、と心配もしていましたが、なんのなんの、みんな自分らしさいっぱいの字ができあがりました。それからやっぱり仲良くなるにはおはなしすることだろう、ということで名前の字を使って相談しながら言葉を作ることにしました。はじめはちゃんとした言葉を作ることにしようと思っていましたが、そんなのはゆるぐらしくないですもんね。自分達だけの言葉を作ってもらうことにしました。初めてであった子ども達が皆でああでもないこうでもないと話している姿は、大人じゃここまでいっぺんにいかないよなあとつくづく思いました。言葉もこれまたびっくりするのができました。子ども達の感性には相変わらず脱帽です。

ゆるぐは「じょうず」ではなく「おもしろい」が大切だと考えています。「じょうず」には練習すれば誰でもなれるけれど「おもしろい」はその時の自分にしか作れないからです。この１年、たくさんの「おもしろい」が産まれるよう、私たちもサポートしていきたいと思っています。どうかお楽しみに。

■５月の本の紹介
　　　「なまえはなあに？」　作：かさい まり